Proyecto  Explora. Capacitación por e-learning  para docentes de todo el país.

Desde fines del año 2007 la  Universidad Nacional de Mar del Plata, ha participado en distintas instancias para calificar como institución capacitadora del Proyecto EXPLORA perteneciente al “Programa de Mejoramiento del Sistema Educativo” (PROMSE). El Proyecto fija como meta deseable la capacitación efectiva de entre 30.000 y 40.000 docentes en todo el territorio nacional a través de cursos que problematizan temas de interés en las Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Pedagogía.  Los objetivos didácticos, materiales educativos y criterios de evaluación han sido elaborados y serán provistos por el Ministerio de Educación de la Nación a la Universidad Nacional (UUNN) que resulte seleccionada como capacitadora.
Se conformó un equipo responsable para el diseño e implementación de la propuesta, integrado por docentes convocados por Secretaría Académica de la Universidad y coordinado desde el Sistema de Educación Abierta y a Distancia (SEAD-Universidad Abierta).
En agosto pasado, se presentó un plan de Ejecución que incluye la simulación de escenarios para analizar la factibilidad del Proyecto, definir la capacidad y recursos humanos e infraestructura necesaria. También se diseñó el modelo pedagógico y sistema de apoyo al estudiante, y un circuito de distribución, alta y seguimiento de alumnos en aulas virtuales. La propuesta incluyó, además, el diseño del servicio de hosting y conectividad requeridos por más de 400 aulas virtuales que se estiman necesarias para satisfacer los supuestos del proyecto, teniendo en cuenta un modelo de deserción, un boceto de normas de uso de recursos informáticos y una propuesta de mesa de ayuda capaz de dar soporte a los requerimientos que podrían surgir de más de 25.000 alumnos virtuales en paralelo.
Otra actividad contemplada por el Proyecto es la convocatoria, selección y capacitación de tutores, para la cual se confeccionó un plan y circuito de supervisión, monitoreo y evaluación con análisis de incidentes críticos y de satisfacción de los alumnos. La propuesta de gestión para la evaluación final presencial, fue diseñada sobre un criterio federalista, según los datos disponibles de población docente destinataria y establecimientos educativos por jurisdicción, con presentación de análisis de casos.
En una primera instancia, se presentaron 9 propuestas de UUNN con antecedentes en educación a distancia a través de Entornos Virtuales de Enseñanza (EVE), de las cuales sólo 5 precalificaron, obteniendo la UNMDP, el cuarto lugar. Posteriormente, presentaron propuestas técnicas y presupuestarias, las siguientes UUNN: Universidad Nacional de Rosario, Universidad Tecnológica Nacional,  Universidad Nacional del Nordeste y Universidad Nacional de Mar del Plata. 
Esta semana, la UNMdP fue notificada oficialmente por el PROMSE de la evaluación de las propuestas técnicas, quedando esta Universidad en el primer lugar del orden de mérito. Próximamente, el Programa realizara la evaluación de las propuestas económicas de las 3 UUNN calificadas. 
Entendemos que este modelo, por el número de destinatarios, su carácter federal y de innovación técnico-metodológica, se constituye en una alternativa válida para dar respuesta a la capacitación de docentes en el marco de la nueva Ley de Educación Nacional y de cara a los desafíos que presenta el mejoramiento de nuestro  sistema educativo.
Rubén Carlos Buceta  (Secretario Académico UNMdP) – Beatriz Graciela Banno (Coordinadora Producción Didáctica SEAD) – Lucía Rosario Malbernat (Administradora plataforma e-learning para el Proyecto Explora)