Pautas para el desarrollo de infraestructura en las Universida-des. Accesibilidad y Funcionalidad

Se realizó en la sede del Ministerio de Educación de la Nación el Taller de Pau-tas para el Desarrollo del Plan de Infraestructura en las Universidades Naciona-les, dirigido a los responsables de áreas de planeamiento y/o infraestructura de las casas de altos estudios.
Durante el transcurso de las jornadas se trabajó sobre el análisis de la normati-va vigente en materia de diseño y construcción de obras universitarias, consi-derando especialmente los criterios de funcionalidad y accesibilidad. Se trata-ron también las pautas mínimas exigibles para la presentación de proyectos de obra a los programas de infraestructura, y se encaró finalmente la definición de un cronograma de implementación en todas las regiones universitarias, de ta-lleres de capacitación dirigidos a los equipos de diseño, planeamiento y obras de las universidades.
La Lic. Liliana Díaz, Subsecretaria de Bienestar de la Comunidad Universitaria de la UNMDP, disertante en  estos talleres, señaló que en el  marco del pro-grama de apoyo a las Políticas de Bienestar Universitario se están llevando a cabo talleres de accesibilidad en distintas Universidades Nacionales organiza-dos por los Consejos Regionales de Planificación de la Educación Superior (CPRES).
Hasta la fecha, indicó Díaz, hemos dictado talleres en los CPRES que incluyen las Universidades del Litoral, Entre Ríos, Misiones entre otras casas de estu-dios y próximamente se proseguirá en el sur del país.
La Subsecretaria de Bienestar hizo hincapié en que el ¨Programa de apoyo a las políticas universitarias está trabajando sobre el tema accesibilidad y en la eliminación de las Barreras Arquitectónicas en las Universidades¨.
El Taller fue dictado por la Arq. Nora Demarchi, Coordinadora del Grupo Acce-sibilidad al Medio Físico de la Secretaría de Extensión de la Facultad de Arqui-tectura, Urbanismo y Diseño y por la Lic. Díaz Coordinadora del Programa Dis-capacidad y Equiparación de Oportunidades.
Durante el taller se trabajó el planteo de un cambio de paradigmas en relación a la discapacidad y a los modelos y acciones que se llevan en consecuencia. Sobre  la  accesibilidad universal, la Subsecretaria de Bienestar,  manifestó que ¨debemos empezar a pensar en una Universidad que tome un concepto de di-seño universal que incluya a todos. La persona con discapacidad es un actor más en el conjunto de quienes ingresan a las casas de altos estudios y deben permanecer en ellas.  Tenemos que abarcar a todos los actores de la Comuni-dad Universitaria, no sólo a los estudiantes sino también a docentes y no do-centes. Con esto estamos dando una mirada integral a la problemática y esta-mos aumentando el número de interesados en que la Universidades tengan un diseño universal inclusivo¨ enfatizó Díaz.