El acompañamiento de la orientación vocacional 
   
Lo vocacional alude a un entramado complejo entre lo personal, familiar, social, cultural, económico, político y laboral, que no puede pensarse sino desde una concepción integradora que permita la articulación del  sujeto con aspectos de la realidad objetiva, vivenciada en forma particular por cada persona.
En este sentido, la orientación vocacional constituye un proceso de acompaña-miento tendiente a  la construcción de la identidad personal, social y vocacional. Intenta ayudar a jóvenes y adultos a conocerse y a conocer el mundo, para poder organizar un proyecto que sea sentido como propio. Reviste un carácter eminen-temente preventivo, en tanto promueve aprendizajes de vida, tendientes a la búsqueda de un sentido, un significado de sí mismo en relación a los otros y lo otro. Aprendizajes que tienen que ver con la autonomía en la toma de decisiones, la capacidad de renuncia y tolerancia a la frustración, la capacidad para postergar gratificaciones inmediatas, la disposición para preguntarse y preguntar, la posibili-dad de integrar aspectos positivos y negativos de sí mismo y de la realidad.
La Universidad de Mar del Plata,  pensada como un espacio público, participativo y abierto,  desarrolla un número muy importante de acciones entre las que se en-cuentran las actividades de Orientación Vocacional. Impulsadas desde  la Secretaría Académica se elabora como un intento de crear ese espacio, que a manera de “umbral”,  conecte y posibilite el encuentro Universidad-Escuela, Universidad-Comunidad entre ellas:
Talleres de Orientación Vocacional en dependencias del Rectorado: Su objetivo, favorecer y fortalecer la relación Universidad-Comunidad a través de acciones que tiendan a garantizar la inclusión y la equidad; propiciar un ámbito de orientación a los alumnos provenientes de escuelas de la ciudad que favorezca su incorporación a la oferta académica de la UNMDP.
La  experiencia se inicia con una amplia convocatoria dirigida a los estudiantes del último año de Polimodal.
En este momento se está iniciando el Segundo Grupo de Taller del presente Ciclo Lectivo.  Se conforman cuatro  talleres con un cupo de 25 alumnos cada uno. En una primera etapa se sondea sobre: 1) las representaciones de los participantes en relación a la concepción sobre la vocación;  2) las expectativas respecto al tra-bajo y al estudio; 3) las carreras de preferencia; 4) las posibilidades de estudiar fuera de Mar del Plata; 5) las dudas e inquietudes en relación al futuro universitario y/o laboral y  6) el modo de acceso a las distintas facultades. Se organiza un panel con estudiantes de diferentes carreras universitarias y terciarias, se administran dos cuestionarios de intereses profesionales compu-tarizados y se concreta una devolución individual de lo trabajado.
“Talleres de Orientación Vocacional en Escuelas Públicas”: este proyecto consiste en visitas que profesionales de la UNMDP llevan a cabo en diferentes escuelas de la ciudad y la zona  cuyos objetivos, además de proveer de la  infor-mación pertinente, consisten en: promover grupos de reflexión en relación a difi-cultades, obstáculos, miedos;  intentando satisfacer la demanda de los estudian-tes.
“Asesoramiento a Equipos de Orientación Escolar”: este proyecto a cargo de especialistas en el tema, profesionales de esta universidad, ofrece asesoramiento a los miembros de gabinetes de escuelas públicas, responde a consultas e inves-tiga en relación a la problemática vocacional ocupacional de la ciudad.

Mayores Informes: Secretaria Académica de la UNMdP, Juan Bautista Alberdi 2695, 5º piso. Teléfono 492.1705. Int. 172 Correo Electrónico secad-me@mdp.edu.ar